Komunikasi Produkif #7 Cara Memuji Pada Prosesnya

Assalamu'alaikum

Saya pikir memuji anak itu yang tinggal puji aja. Ternyata tidak, toh.... Memuji anak juga ada ilmunya. Jika pintar, dia pintar karena melakukan apa. Dia cantik, karena apa. dia sholihah karena apa. Karena momennya ketika menggambar, jadi buat saya, dia mau merapikan kertas crayonnya untuk melindungi crayonnya merupakan prestasi,

"Nah pinter. Kertasnya dirapikan ke crayonnya."

Masih kagok ya saya. Hahaha. Namanya juga masih belajar. Agak panjang dengan harapan anak lebih memahami kenapa dia pinter. Jadi, suatu hari ini dia tahu pintarnya itu kenapa.

Ada penjelasandari materi Bunda Sayang Institut Ibu Professional beserta contohnya

"Berikanlah pujian dan kritikan dengan menyebutkan perbuatan/sikap apa saja yang perlu dipuji dan yang perlu dikritik. Bukan hanya sekedar memberikan kata pujian dan asal kritik saja. Sehingga kita mengkritik sikap/perbuatannya bukan mengkritik pribadi anak tersebut.

⛔Pujian/Kritikan tidak produktif:

“Waah anak hebat, keren banget sih”


“Aduuh, nyebelin banget sih kamu”


✅Pujian/Kritikan produktif:

“Mas, caramu menyambut tamu Bapak/Ibu tadi pagi keren banget, sangat beradab, terima kasih ya nak”


“Kak, bahasa tubuhmu saat kita berbincang-bincang dengan tamu Bapak/Ibu tadi sungguh sangat mengganggu, bisakah kamu perbaiki lagi?”

Seperti biasa, bagi yang tertinggal bisa mulai dari awal, ya....

Komunikasi Produktif #1

Komunikasi Produktif #2

Komunikasi Produktif #3

Komunikasi Produktif #4 dan 5
Komunikasi Produktif #6

Komunikasi Produktif diambil dari Materi Bunda Sayang Institut Ibu Profesional 

/Tim Fasilitator Bunda Sayang #3/


dengan Sumber bacaan:
Albert Mehrabian, Silent Message : Implicit Communication of Emotions and attitudes, e book, paperback,2000
Dodik mariyanto, Padepokan Margosari : Komunikasi Pasangan, artikel, 2015
Institut Ibu Profesional, Bunda Sayang : Komunikasi Produktif, Gaza Media, 2014
Hasil wawancara dengan Septi Peni Wulandani tentang pola komunikasi di Padepokan Margosari